Research Revisited: Maly Trascjanec digital erinnern – Trinationale Kooperation erschließt einen vergessenen Vernichtungsort

Zwischen 1942 und 1944 wurden bei Maly Trascjanec südöstlich von Minsk etwa 60.000 Menschen ermordet. Der Vernichtungsort gehört damit zu den größten Schauplätzen der Shoah auf dem Gebiet der besetzten Sowjetunion. Dennoch blieb Maly Trascjanec in der europäischen Erinnerungskultur lange nahezu unsichtbar. Ein trinationales Projekt der Universitäten Osnabrück und Wien sowie der Geschichtswerkstatt “Leonid Levin” in Minsk hat sich von 2021 bis 2022 zum Ziel gesetzt, diesen vergessenen Ort digital zu erschließen und multiperspektivisch zugänglich zu machen. Die Ergebnisse dieser Zusammenarbeit sind seit Mai 2022 online und gehören zu den wichtigsten Projekten, die wir in der Rubrik “Research Revisited” vorstellen möchten.

Ein Vernichtungsort, der lange vergessen blieb

“Wald der Namen” (Foto: Aliaksandr Dalhouski)

Maly Trascjanec ist heute ein Vorort von Minsk. Zwischen 1941 und 1944 richteten die deutschen Besatzer hier ein Lager ein und nutzten die umliegenden Waldstücke, insbesondere die Lichtung Blahaǔščyna und das Waldstück Šaškoǔka, als ihre Tötungsstätte. Hier wurden nicht nur aus Mitteleuropa deportierte Jüdinnen und Juden ermordet, sondern auch sowjetische Zivilistinnen und Zivilisten, Mitglieder der Inteligenzija, Partisaninnen und Partisanen sowie Menschen, die als Widerstandsverdächtige aus den Minsker Gefängnissen verschleppt wurden. Die Leichen wurden in Massengräbern verscharrt, später im Rahmen der Aktion 1005 exhumiert und verbrannt, um die Spuren des Verbrechens zu beseitigen.

Während Namen wie Auschwitz, Treblinka oder Sobibór im kollektiven Gedächtnis der Shoah fest verankert sind, spielte Maly Trascjanec in der deutschen und österreichischen Erinnerungskultur lange keine Rolle. Auch in der sowjetischen Geschichtspolitik wurde der Ort zunächst vernachlässigt, bevor in den 1960er Jahren erste Gedenksteine errichtet wurden. Erst nach dem Ende der Sowjetunion und besonders seit den 2000er Jahren wuchs das Interesse an diesem Gewaltort. 2015 und 2018 entstanden auf Grundlage zivilgesellschaftlicher Initiativen neue Gedenkanlagen, darunter der “Wald der Namen” und der “Letzte Weg”. Dennoch bleibt Maly Trascjanec außerhalb von Belarus wenig bekannt.

Trinationale Kooperation unter Pandemiebedingungen

Hier setzte das Projekt “Virtueller Rundgang zur multiperspektivischen Erschließung des Gedenkortes Maly Trascjanec” an, das von der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft im Rahmen des Programms “Jugend erinnert” gefördert wurde. Von Januar 2021 bis Mai 2022 arbeiteten Studierende aus Belarus, Österreich und Deutschland in parallelen Seminaren und gemeinsamen Workshops zusammen, um den Vernichtungsort digital zu erschließen. Die Projektleitung lag bei Dr. Aliaksandr Dalhouski von der Geschichtswerkstatt “Leonid Levin” in Minsk, Prof. Dr. Christoph Rass von der Universität Osnabrück sowie Prof. Dr. Kerstin von Lingen und Prof. Dr. Claudia Theune von der Universität Wien.

Die Zusammenarbeit fand unter den schwierigen Bedingungen der Covid-19-Pandemie statt, die direkte Begegnungen unmöglich machte. Umso bemerkenswerter ist, dass es gelang, über mehr als ein Jahr hinweg eine intensive transnationale Kooperation zu etablieren, in der unterschiedliche Perspektiven auf den Vernichtungsort produktiv miteinander verbunden wurden. Die belarusischen Studierenden untersuchten die Erinnerungskultur vor Ort und testeten die entstehenden digitalen Rundgänge im Gelände. Die Wiener Studierenden rekonstruierten die Wege der Opfer von Wien nach Maly Trascjanec und führten Interviews mit Nachfahren der Ermordeten. Die Osnabrücker Studierenden befassten sich mit den Tätern, den Transformationsprozessen des Ortes und der Erinnerungskultur.

Sechs Ausstellungen, multiple Perspektiven

Das Ergebnis dieser Zusammenarbeit sind sechs digitale Ausstellungen, die unter Redaktioneller Leitung von Annika Heyen aus dem NGHM-Team und Franziska Lamp von der Universität Wien mit der Open-Source-Plattform Omeka realisiert wurden und verschiedene Aspekte des Vernichtungsortes beleuchten:

Aus Osnabrück:

Die Ausstellung “Maly Trascjanec: Die Täter“, erarbeitet von Nils Kaschubat, Johanna Schweppe, Paulin Wandschneider und Frank Wobig, benennt die Verantwortlichen für die Morde in Maly Trascjanec und dokumentiert ihr Handeln. Anhand von Prozessakten aus der Nachkriegszeit werden Biographien der Täter rekonstruiert und kritisch hinterfragt, wie “normal” ihre Leben waren. Die Ausstellung macht damit deutlich, dass der Holocaust auf die aktive Beteiligung vieler Einzelpersonen angewiesen war.

Die Ausstellung “Maly Trascjanec: Die Erinnerungskultur“, erarbeitet von Ron Wilke, Kristin Waßmann und Michelle Ostermaier, dokumentiert die verschiedenen Schichten der Erinnerung an Maly Trascjanec. Sie zeigt, wie der Ort in der sowjetischen Zeit zunächst vernachlässigt, dann selektiv erinnert und schließlich nach 1991 neu erschlossen wurde. Eine interaktive Karte gibt einen Überblick über die Gedenklandschaft und ihre Entwicklung.

Die Ausstellung “Maly Trascjanec: Transformationen eines Vernichtungsortes“, erarbeitet von Peter Kamp, Tatjana Rykov, Rukia Soubbotina und Charlotte Vöhl, verfolgt die Veränderungen des Ortes von 1941 bis heute. Sie zeigt, wie das Gelände während der deutschen Besatzung genutzt wurde, wie es nach der Befreiung zunächst für andere Zwecke verwendet wurde und verwahrloste, bevor es schrittweise zu einem Gedenkort wurde. Die Ausstellung macht die vielen Schichten der Überformung sichtbar, die das heutige Erscheinungsbild prägen.

Aus Wien:

Die drei Ausstellungen unter dem Titel “Weg der Erinnerung” wurden von Studierenden der Universität Wien erstellt und nehmen eine andere Perspektive ein. Sie verfolgen den Weg der Opfer von Wien nach Maly Trascjanec und thematisieren ihre Verfolgung, Deportation und Ermordung.

Weg der Erinnerung I: Die Entrechtung in Wien und Deportation in den Osten“, erarbeitet von Claudia Adebayo, Judith Alberth, Sarah Appl, Tina Baumann, Max Berghof, Francesco Bisaccia, Julia Greithanner, Jürgen Gruber, Melissa Gruber, Peter Hinterndorfer, Lena Hummer, Maximilian Karner, Max Neuhold, Lisa Reicher und Astrid Striessnig, widmet sich den Wohnungen, aus denen Wiener Jüdinnen und Juden vertrieben wurden, den Sammelwohnungen und Sammellagern sowie den Bahnhöfen, von denen aus die Deportationen stattfanden. Die Ausstellung versucht, die Perspektive der Verfolgten sichtbar zu machen und zu zeigen, wie die Arisierung konkret durchgeführt wurde.

Weg der Erinnerung II: Die Verfolgung und Vernichtung in Malyj Trostenez“, erarbeitet von Arlo Newton Kleewein, Raphael Günter Kräuter, Johannes Mayer, Ruben Elias Oppenrieder, Anna Schantl, Konstantin Schischka, Stefan Schranz, Viktoria Schwammel und Teresa Unger, beschäftigt sich mit den Orten der Verfolgung und Vernichtung in Minsk und Maly Trascjanec. Die Ausstellung thematisiert die verschiedenen Opfergruppen und befasst sich mit archäologischen Funden und materiellen Spuren der Verbrechen.

Weg der Erinnerung III: Das Gedenken an Malyj Trostenez” behandelt zentrale Quellen wie den sogenannten Seiler-Bericht, ein wichtiges Zeugnis eines Wiener Überlebenden. Für diese Ausstellung führten die Studierenden Interviews mit Nachfahren von Opfern durch und thematisierten die Nachkriegsjustiz sowie die österreichische Erinnerungskultur in Bezug auf Maly Trascjanec.

Aus Minsk:

Die belarusischen Studierenden Maria Ivanova, Darya Iljankova und Natalja Holubeva haben die Erinnerungskultur und Gedenklandschaft vor Ort untersucht, Quellen und Materialien recherchiert und an allen Projektergebnissen mitgearbeitet. Sie testeten die digitalen Rundgänge und begleiteten die Übersetzung aller Materialien ins Belarusische und Russische.

Methodische Reflexion: Omeka und studentische Forschung

Für uns war das Projekt nicht nur inhaltlich, sondern auch methodisch bemerkenswert. Die Nutzung von Omeka als Plattform für die digitalen Ausstellungen ermöglichte es, dass Studierende eigenständig komplexe Präsentationen entwickeln konnten. Die freie und kostengünstig zu betreibende Software erleichtert die Arbeit mit Metadaten und die narrative Verknüpfung von Objekten zu Ausstellungen. Das macht sie besonders geeignet für Lehrprojekte, in denen Studierende nicht nur historisch forschen, sondern auch lernen sollen, ihre Ergebnisse für eine breitere Öffentlichkeit aufzubereiten.

Die transnationale Zusammenarbeit unter Pandemiebedingungen stellte alle Beteiligten vor große Herausforderungen. Gemeinsame Workshops mussten online stattfinden, der direkte Austausch vor Ort war nicht möglich. Dennoch gelang es, durch regelmäßige Zoom-Treffen, gemeinsame Seminarveranstaltungen und Arbeitsgruppen eine produktive Kooperation zu etablieren. Die Studierenden lernten dabei nicht nur, mit historischen Quellen zu arbeiten, sondern auch, über nationale und sprachliche Grenzen hinweg zusammenzuarbeiten und verschiedene Perspektiven zu integrieren.

Wirkung und Fortsetzung

Seit der digitalen Vernissage am 10. Mai 2022 wurden die Ausstellungen von Tausenden Nutzer:innen besucht. Die Seite wurde kontinuierlich erweitert, unter anderem um englische Sprachversionen der Ausstellungen. Das Projekt hat wichtige Impulse für die Erinnerung an Maly Trascjanec gesetzt und gezeigt, wie digitale Formate dazu beitragen können, vergessene Orte der Shoah wieder ins öffentliche Bewusstsein zu rücken.

Mit dem Projektabschluss begann zugleich eine neue Phase der Zusammenarbeit zwischen der Geschichtswerkstatt Minsk und der Universität Osnabrück. Im Anschlussprojekt “Virtueller Lernort Malyj Trostenez“, erneut gefördert von der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft, wurde ein didaktisches Konzept für die historische Bildungsarbeit entwickelt. In Kooperation mit Prof. Dr. Lale Yildirim von der Geschichtsdidaktik der Universität Osnabrück (inzwischen an der Universität in Kiel) entstand ein Workshop-Plan für den Geschichtsunterricht in Deutschland und Belarus, der die digitalen Ausstellungen und Rundgänge didaktisch erschließt.

Würdigung

Das Projekt “Maly Trascjanec digital erinnern” zeigt exemplarisch, wie produktiv transnationale Kooperation in der Geschichtswissenschaft sein kann und welche Möglichkeiten digitale Formate für Public History bieten. Die Zusammenarbeit über nationale Grenzen hinweg ermöglichte es, verschiedene Perspektiven auf den Vernichtungsort zusammenzuführen: die lokale belarussische Erinnerungskultur, die österreichische Perspektive auf die Deportationen aus Wien und die deutsche Auseinandersetzung mit den Tätern und den Transformationen des Ortes.

Besonderer Dank gebührt Dr. Aliaksandr Dalhouski von der Geschichtswerkstatt “Leonid Levin” in Minsk, der das Projekt leitete und die belarusische Perspektive einbrachte. Prof. Dr. Kerstin von Lingen und Prof. Dr. Claudia Theune von der Universität Wien trugen mit ihrer Expertise in Geschichte und historischer Archäologie wesentlich zum Erfolg des Projekts bei. Prof. Dr. Christoph Rass leitete die Osnabrücker Arbeitsgruppe und koordinierte gemeinsam mit Annika Heyen die technische Umsetzung.

Unser Projekt versteht sich als Beitrag zur europäischen Erinnerungskultur. Es macht einen lange vergessenen Schauplatz der Shoah sichtbar und zeigt, dass kritische historische Forschung und Vermittlung auch unter schwierigen Bedingungen möglich sind. Die digitalen Ausstellungen und Rundgänge sind unter malytrostinec.nghm-uos.de frei zugänglich und laden dazu ein, sich mit der Geschichte von Maly Trascjanec auseinanderzusetzen.

History @ SFB 1604 | Interview mit Gerhard Kromschröder für den “Production of Migration”-Podcast.

Am 21. Oktober 1985 erschien “Ganz unten” von Günther Wallraff. Fast genau drei Jahre zuvor, am 14. Oktober 1982 hatte bereits eine andere Rollenreportage im “Stern” auf den alltäglichen Rassismus aufmerksam gemacht, den Migrant*innen aus der Türkei in Deutschland erlebten. Im Jahr darauf veröffentlichte der Journalist Gerhard Kromschröder seine Beobachtungen und Erfahrungen in dem Buch “Als ich ein Türke war” (mehrere Auflagen 1983 bis 1985) im Eichborn Verlag.

Kromschröder hatte 1982 mehrere Wochen in der Rolle eines Einwanderers aus der Türkei in Frankfurt a. M. bei der Stadtreinigung gearbeitet und den Alltag von migrantisch gelesenen Menschen Anfang der 1980er Jahre in Deutschland erkundet.

Gerhard Kromschröder im Interview mit Christoph Rass (Foto: UOS)

Lale Yildirim und Christoph Rass, die gemeinsam das Teilprojekt A3 des Sonderforschungsbereichs 1604 (“Ihr seid Gastarbeiterkinder”) leiten, haben nun Gerhard Kromschröder getroffen, um ihn für den SFB-Podcast zu interviewen und seine Intervention in dem Umgang der deutschen Gesellschaft mit ihrer migrationsbedingt wachsenden Diversität zu verstehen. Dazu waren wir in Hamburg beim Studio HelloRobin zu Gast, einem Partner der Bielefelder Podcastfabrik, die mit uns die SFB 1604 Podcast-Reihe produziert.


Gerhard Kromschröders Buch aus dem Jahr 1983 hatte sehr früh und deutlich ganz genau beschrieben, wie es Migrant*innen in Deutschland am Ende der sozialliberalen Regierungszeit und 10 Jahre nach dem sogenannten “Anwerbestopp” (1973) erging. Sein alarmierendes Ergebnis: Migrant*innen blieben unsichtbar in der Mitte der Gesellschaft, wurden sie sichtbar, wollten sie partizipieren, waren Rassismus, Ausgrenzung und Gewalt die Antwort der Mehrheit.

Gerhard Kromschröder auf dem Cover der Erstausgabe seines Berichts 1983.

Im Frühjahr 1982 hatte sich der STERN-Reporter Gerhard Kromschröder Haare, Augenbrauen und Schnurrbart schwarz gefärbt, zog einen orangefarbenen Overall der Frankfurter Straßenreinigung an und arbeitete drei Wochen lang mit der Identität eines türkischen Straßenkehrers. Seine Reportage “Als ich ein Türke war” erschien im Oktober 1982 ganze drei Jahre vor Günter Wallraffs bekannterem Buch “Ganz unten”. Kromschröder dokumentiert mit erschreckender Klarheit die Alltäglichkeit der brutalen Ausgrenzung türkischer Arbeiter in der Bundesrepublik der frühen 1980er Jahre.

Zu seinen zentralen Erkenntnissen zählte die systematische Nicht-Anerkennung von Migrant*innen als gesellschaftlich zugehörig und gleichberechtigt. Im Frankfurter Operncafé wartet er über eine Stunde – niemand bedient ihn. Er beschreibt sich selbst als “einen Glasmenschen, durch den alle hindurchsehen”. Als der Kellner ihn schließlich wahrnehmen muss, wird Kromschröder mit den Worten hinausgeworfen: “Dreckige Kanaken brauchen wir nicht. Und jetzt zisch ab.” Später kehrt Kromschröder in seiner deutschen Identität zurück, mit der FAZ unter dem Arm – und wird sofort zuvorkommend bedient: “Was wünscht der Herr?”

Was der Journalist seinerzeit dokumentierte, ging weit über individuelle Vorurteile hinaus. Er erlebte institutionellen Rassismus und strukturelle Diskriminierung als systematisches Phänomen, mit dem eine deutsche Gesellschaft, die nicht in einem Einwanderungsland leben wollte, eine von Rassismus gekennzeichnete soziale Ordnung reproduzierte. Bei der Straßenreinigung waren 95 Prozent der Arbeiter Migranten. Die Arbeitsbedingungen waren hart, der Umgangston rau. Kromschröders Rollenreportage zeigte, dass die dem Sprechenden zugeschriebene Identität die Gültigkeit seiner Aussage bestimmt, seine soziale Rolle und Position genau festlegt und normalisiert.

Kromschröders Recherche brachte auch die Erfahrung physischer Gewalt mit sich. Er wurde aus Lokalen geworfen, auf der Straße angepöbelt, gegen Hauswände gedrückt und bedroht. Er musste nachts dunkle Gassen meiden und in der U-Bahn aufpassen. Die ständige Angst vor Gewalt gehörte zum Leben als türkischer Arbeiter in Frankfurt. Nach Veröffentlichung der Reportage erhielt Kromschröder selbst Morddrohungen von Neonazis. Arndt Heinz Marx, “Führer” des “Sturm 7” der verbotenen “Wehrsportgruppe Hoffmann”, drohte offen: “Wenn wir den in die Finger bekommen, drehen wir ihm den Hals um, wir reißen ihn in Stücke.”

Die öffentliche Resonanz auf Kromschröders Reportage offenbarte die tiefe Spaltung der deutschen Gesellschaft. Während Bundeskanzler Helmut Kohl noch im Bundestag behauptete, es gäbe keine “Ausländerfeindlichkeit” in der Bundesrepublik, wohl aber eine “Überfremdung”, zeigte die Realität ein anderes Bild. Die Leserbriefe, die im Buch dokumentiert sind, reichen von empörter Zustimmung bis zu hasserfüllten Kommentaren: “Am besten wäre es gewesen, wenn er von einer Rockerbande eine Tracht Prügel bezogen hätte.”

Gleichzeitig gab es auch positive Reaktionen: Schulklassen verkleideten sich als türkische Kinder und spielten Kromschröders Erlebnisse nach; in Frankfurt wurde demonstriert; das Stadtparlament diskutierte den Bericht. Willy Brandt lobte die Arbeit des Journalisten und warnte vor den Folgen von Rassismus und Nationalismus.

Die Methode der Rollenreportage stellt gleichwohl auch ethische Fragen an die Produktion von Wissen über Migration. Gerhard Kromschröder konnte jederzeit in seine privilegierte Position als renommierter deutscher Journalist zurückkehren. Die Menschen, die er porträtierte, konnten das nicht. Aber ebenjene Asymmetrie zählte zum moralischen Kern seiner Arbeit: Der temporäre Perspektivwechsel offenbart die permanente Realität struktureller Diskriminierung und Ausgrenzung. Seine Arbeit zeigt, wie die Zuschreibung sozialer Rollen und Identitäten an äußere Marker gebunden ist – Sprache, Erscheinung, vermeintliche Herkunft – und wie fundamental diese die Behandlung durch Institutionen, Behörden und Mitmenschen bestimmen, letztlich “Migration” produziert.

Kromschröders Reportage erschien 1982/83 in einer Zeit, als fast fünf Millionen Menschen ohne deutschen Pass in Westdeutschland lebten, die größte Gruppe unter ihnen waren Zugewanderte aus der Türkei und ihre schon in Deutschland geborenen Kinder. Die politische Debatte zu Beginn der Kohl-Ära kreiste um “Überfremdung”, “Rückkehrprämien” und die Begrenzung des Familiennachzugs. Die Gesellschaft befand sich am Scheideweg zwischen der Fiktion der temporären “Gastarbeit” und der Realität einer entstehenden Einwanderungsgesellschaft.

Mehr als 40 Jahre später stellen sich viele der damaligen Fragen noch immer: Wie produzieren wir “Migration” und “Differenz”, wie Zugenörigkeit in Deutschland? Wer wird als anerkannt und wer bleibt der “unsichtbare” – marginalisierbare und ausgrenzbare – Mensch? Kromschröders Arbeit erinnert daran, dass die Art, wie eine Gesellschaft mit Diversität umgeht, nichts Naturgegebenes ist, sondern aktiv hergestellt wird – produziert durch Institutionen, durch Alltagspraktiken, durch die Entscheidung, hinzusehen oder wegzuschauen.


Research Revisited: Digitale Ausstellungen zur Konfliktlandschaft Hürtgenwald

In der Rubrik Research Revisited stellt das NGHM-Team in lockerer Folge abgeschlossene Forschungsprojekte und ihre Ergebnisse vor. Den Anfang macht eine Rückschau auf digitale Ausstellungen, die wir in den vergangenen Jahren in unseren Projekten an der Schnittstelle zwischen Fachwissenschaft und Public History erarbeitet haben.


Die Projektergebnisse dokumentiert auch Band 1 der Reihe “Konfliktlandschaften” (2022).

Zwischen September 1944 und Februar 1945 wurde die Nordeifel zum Schauplatz schwerer Kämpfe zwischen Wehrmacht und U.S. Army. Die sogenannte “Schlacht im Hürtgenwald” kostete Tausende Soldaten das Leben und hinterließ Spuren, die bis heute in der Landschaft und in der regionalen Erinnerungskultur sichtbar sind. Diese Spuren, ihre Transformationen und die oft problematischen Deutungsmuster, die sich um sie ranken, standen im Mittelpunkt des von Prof. Dr. Christoph Rass geleiteten Forschungsprojekts “Lernort ‘Schlachtfeld’? Neue Didaktik einer Konfliktlandschaft im Hürtgenwald”, das von 2020 bis 2024 vom Landschaftsverband Rheinland gefördert wurde.

Aus diesem Projekt sind unter anderem digitale Ausstellungen hervorgegangen, von denen wir in diesem Beitrag drei noch einmal vorstellen möchten. Als Projektergebnis dokumentieren sie nicht nur historische Ereignisse, sondern zeigen auch, wie Orte der Gewalt zu Erinnerungslandschaften werden und welche Deutungskämpfe dabei ausgetragen werden.

Omeka als Werkzeug der Digital Public History

Die Ausstellungen wurden mit Omeka realisiert, einer Open-Source-Plattform für digitale Sammlungen und Ausstellungen. Omeka wurde vom Roy Rosenzweig Center for History and New Media der George Mason University in Washington D.C. entwickelt und hat sich in den letzten Jahren als wichtiges Werkzeug für Museen, Archive und historische Forschungsprojekte etabliert.

An der Professur für Neueste Geschichte und Historische Migrationsforschung der Universität Osnabrück nutzen wir Omeka seit 2020 in Forschung und Lehre. Die Software ermöglicht es, digitale Objekte nach standardisierten Metadaten zu beschreiben, in Sammlungen zu organisieren und daraus narrative Ausstellungen zu entwickeln. Für die Arbeit mit Studierenden ist das besonders wertvoll, weil sie dabei nicht nur Quellenarbeit leisten, sondern auch lernen, historisches Wissen für eine breitere Öffentlichkeit aufzubereiten.

Drei Ausstellungen, drei Perspektiven

Mit der Interdisziplinären Arbeitsgruppe Konfliktlandschaften (IAK) der Universität Osnabrück hat Prof. Dr. Christoph Rass über vier Jahre hinweg unter Anwendung von Methoden der Geoarchäologie, der Fernerkundung sowie geschichtswissenschaftlicher Zugänge die Konfliktlandschaft Hürtgenwald erforscht. Die drei hier gezeigten Ausstellungen fokussieren sich auf Orte, die für die Erinnerungskultur in der Region zentral, aber auch problematisch sind.

Kriegsgräberstätte Hürtgen

Die erste Ausstellung widmet sich der Kriegsgräberstätte Hürtgen, die 1952 von Bundespräsident Theodor Heuss eröffnet wurde. Heute ruhen dort 3.001 Tote, darunter 2.925 deutsche Soldaten. Die Ausstellung zeigt, dass über 20 Prozent der Bestatteten unbekannt geblieben sind und dass die meisten der hier beigesetzten Soldaten sehr jung waren, viele erst 18 Jahre alt. Besonders kurios war auch der sogenannte Gräberstreit zwischen den Gemeinden Hürtgen und Vossenack über die Anlage der Kriegsgräberstätten. Die Ausstellung macht deutlich, wie komplex und konfliktreich die Entstehung solcher Erinnerungsorte in der Nachkriegszeit verlief.

Kriegsgräberstätte Vossenack

Die zweite Kriegsgräberstätte in der Region wurde 1952 auf der strategisch bedeutsamen “Höhe 470” angelegt, nachdem man zunächst mit Bestattungen neben dem Gemeindefriedhof begonnen hatte. Heute ruhen hier 2.367 Wehrmachtsoldaten. Die Ausstellung dokumentiert nicht nur die Geschichte der Anlage, sondern auch die kontinuierlichen Umbettungen von Kriegstoten dorthin, die noch Jahrzehnte nach Kriegsende stattfanden. 1986 wurden beispielsweise noch 90 Kriegstote aus Lich-Steinstraß nach Vossenack überführt, weil ihr ursprünglicher Begräbnisort dem Braunkohletagebau weichen musste. Die Ausstellung verdeutlicht, dass Kriegsgräberstätten keine statischen Orte sind, sondern ebenfalls fortwährenden Transformationen unterliegen.

Kriegsgefangenenlager Hollerath

Die dritte Ausstellung befasst sich mit einem Ort, der lange Zeit nahezu vergessen war. Im Kreis Schleiden existierten während des Zweiten Weltkriegs mindestens 63 Lager mit über 6.500 internierten Kriegsgefangenen und ausländischen Zivilarbeiter*innen. Eines dieser Lager – für sowjetische Kriegsgefangene – befand sich in Hollerath. Am ehemaligen Standort dieses Lagers ist heute auf den ersten Blick nichts zu sehen, was an den Zweiten Weltkrieg und die NS-Herrschaft erinnern würde: wo bis Kriegsende die stacheldrahtumzäunten Unterkunftsbaracken standen, befindet sich eine Weide. Die Ausstellung zeigt jedoch, dass im Boden noch Spuren des Lagers und der dort internierten sowjetischen Kriegsgefangenen vorhanden sind. Mit geoarchäologischen Methoden hat die IAK diese unsichtbaren Überreste sichtbar gemacht und dokumentiert. Die Ausstellung thematisiert auch die fehlende Kenntlichmachung des Lagerstandorts in der lokalen Erinnerungskultur und leistet damit einen wichtigen Beitrag zum Gedenken an die Opfer des Nationalsozialismus.

Interdisziplinäre Methoden und digitale Vermittlung

Diese Ausstellung verdeutlicht besonders gut die methodische Vielfalt der Osnabrücker Konfliktlandschaftsforschung. Das Team der IAK hat nicht nur in Archiven gearbeitet, sondern auch mit Magnetometrie, Bodenradar, LiDAR-Scannern und 3D-Modellierung gearbeitet. Diese Methoden ermöglichen es u.a., Spuren im Boden zu detektieren, die obertägig nicht mehr sichtbar sind. Die digitalen Ausstellungen sind zudem mit weiteren Vermittlungsformaten verbunden: mit Digiwalks, die vor Ort genutzt werden können, mit 360-Grad-Rundgängen und mit 3D-Modellen von Denkmälern und Überresten.

Die Ausstellungen machen deutlich, wie produktiv die Verbindung von Geschichtswissenschaft, Archäologie, Geophysik und Digital Public History sein kann. Sie zeigen auch, wie wichtig es ist, gewaltüberformte Orte nicht nur zu erforschen, sondern ihre Geschichte und ihre problematischen Deutungen öffentlich zu thematisieren.

Credits

Die drei Ausstellungen sind das Ergebnis intensiver Teamarbeit. Unter der Leitung von Prof. Dr. Christoph Rass hat die Interdisziplinäre Arbeitsgruppe Konfliktlandschaften der Universität Osnabrück über vier Jahre hinweg in der Region geforscht. Die Projektkoordinatorin Mirjam Adam, M.Ed., hat die Ausstellungen mit dem Projektteam umgesetzt.

Besonderer Dank gebührt unserem leider verstorbenen Kollegen Frank Möller, dessen fundierte Texte die Grundlage für die Ausstellungen zu den Kriegsgräberstätten Vossenack und Hürtgen bildeten. Franz Albert Heinen war mit seiner Grundlagenforschung und seinen wertvollen Hinweisen unverzichtbar für die Dokumentation des ehemaligen Kriegsgefangenenlagers Hollerath.

Zahlreiche studentische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter haben bei den Feldforschungen, der Datenerfassung und der Aufbereitung der Materialien mitgewirkt. Ihre Beteiligung und Mitarbeit zeigen, wie wichtig die Integration von Forschung und Lehre für Projekte dieser Art ist.

Die drei Ausstellungen sind unter konfliktlandschaften.nghm-uos.de zugänglich. Sie markieren den Auftakt einer größeren Reihe von insgesamt neun digitalen Ausstellungen zur Konfliktlandschaft Hürtgenwald. Das Projekt zeigt eindrücklich, wie Digital Public History dazu beitragen kann, kritische Perspektiven auf problematische Erinnerungsorte zu entwickeln und einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.

Lehrangebot NGHM@UOS im Wintersemester 2025/26

Die Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2025/26 an der Professur für die Neueste Geschichte und Historische Migrationsforschung thematisierten mit Schwerpunkt den Holocaust und seine Folgen.

Eine Übersicht über das gesamte Lehrportfolio der Professur für Neueste Geschichte und Historische Migrationsforschung im Wintersemester 2025/26 finden Sie auf unserer Website.

Im Wintersemester 2025/26 bietet Team NGHM eine Vorlesung, drei Vertiefungsseminare, ein Proseminar und drei Übungen an. Dazu kommen mehrere Tagesexkursionen.

Das Holocaust-Mahnmal in Berlin (AdobeStock)

Die Vorlesung von Prof. Dr. Christoph Rass bietet eine umfassende Einführung in die Geschichte des Holocaust. Im Zentrum stehen die Entstehung und Radikalisierung der nationalsozialistischen Judenpolitik, die Entwicklung vom gesellschaftlichen Ausschluss zur systematischen Vernichtung sowie die europäische Dimension des Völkermords. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Akteuren auf Täter- und Opferseite, den Handlungsspielräumen verschiedener Bevölkerungsgruppen und der Frage nach individueller und kollektiver Verantwortung. Die Vorlesung verbindet politik-, sozial- und kulturgeschichtliche Perspektiven und diskutiert aktuelle Forschungskontroversen.

Die Wehrmacht-Ausstellung (Lemo)

Das Seminar von Prof. Dr. Christoph Rass mit dem Titel Die Wehrmacht und der Holocaust. Der deutsche Vernichtungskrieg zwischen Besatzung, Ausbeutung und Völkermord  (englischsprachig) untersucht die Rolle der Wehrmacht im nationalsozialistischen Vernichtungskrieg. Ausgehend von der ideologischen Vorbereitung auf den Krieg gegen die Sowjetunion analysieren wir die Verstrickung militärischer Einheiten in Massenverbrechen, die Zusammenarbeit mit der SS und den Einsatzgruppen sowie die systematische Ermordung sowjetischer Kriegsgefangener. Zentrale Themen sind individuelle und institutionelle Komplizenschaft, die Normalisierung des Völkermordkrieges sowie Formen der direkten und indirekten Beteiligung am Holocaust. Das Seminar untersucht die Handlungsfähigkeit einzelner Soldaten und Offiziere, Muster der Beteiligung und Verweigerung sowie das umstrittene Erbe der Verbrechen der Wehrmacht in der deutschen Erinnerungskultur. Durch intensive Quellenarbeit entwickeln die Studierenden Kompetenzen in der kritischen Analyse von Täteraussagen und militärischen Dokumenten.

Das Seminar baut das englischsprachige Angebot für internationale Studierende am Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS) und am Historischen Seminar aus. Es wendet sich ferner an Studierende in den English Studies sowie im Masterstudiengang Conflict Studies & Peace Building.

Die Kolloquien von Prof. Christoph Rass richten sich, wie in jedem Semester, an Examenskandidat/innen in Bachelor- und Masterstudiengängen, die ihre Abschlussarbeiten zu Fragestellungen der Neuesten Geschichte bzw. der Historischen Migrationsforschung verfassen.

Dr. Sebastian Musch thematisiert in seinem Vertiefungsseminar Antisemitismus und Rassenideologie im Nationalsozialismus zwei der vielleicht entscheidendsten ideologischen Kerngedanken in der nationalsozialistischen Weltanschauung.

Aus welchen Diskursen und Kontinuitäten speisten sich der Antisemitismus und die Rassenideologie des Nationalsozialismus? Welchen Platz nahmen Antisemitismus und Rassismus bei den Vordenkern des Nationalsozialismus ein? Wie verhielt sich Antisemitismus und Rassenideologie zum nationalsozialistischen Sozialdarwinismus? Auf welche antisemitischen und rassistischen Theorien stützten sich die Vordenker des Nationalsozialismus? Und wie nutzen sie diese für ihre eigenen Zwecke? Zu guter Letzt: Und hatte der Nationalsozialismus eine kohärente Ideologie des Antisemitismus?
All diese Fragen werden im Seminar aus ideengeschichtlicher Perspektive diskutiert. Dafür werden wir mit antisemitische Theorien im 19. Jahrhundert beginnen und uns über die Entstehung der pseudowissenschaftlichen Rassentheorie bis hin zur nationalsozialistischen Herrschaft vorarbeiten. Wir werden uns wissenschaftlich mit Schlüsseltexten des Nationalsozialismus auseinandersetzen, ebenso wie mit Texten der historischen Antisemitismusforschung. 

Das Seminar Worte und/als Widerstand: Thomas Mann und die Deutschen Hörer von Prof. Dr. Christoph Rass, Dr. Sebastian Musch, Dr. Sebastian Huhn, Jessica-Sophie Wehner und Annika Heyen untersucht Thomas Manns Rundfunkreden als historisches Dokument der Exilerfahrung, als Medium transnationaler Kommunikation in Kriegszeiten und als Versuch politischer Einflussnahme unter den Bedingungen der NS-Diktatur.

Zwischen 1940 und 1945 wandte sich Thomas Mann in monatlichen Radioansprachen über die BBC an die deutsche Bevölkerung im nationalsozialistischen Deutschland. Diese “Deutsche Hörer!”-Sendungen stellen eine bedeutende Quelle für die Geschichte des intellektuellen Widerstands aus dem Exil dar.
Im Mittelpunkt stehen Fragen nach der Reichweite und Rezeption dieser Sendungen, ihrer Funktion im Kontext alliierter Propaganda und ihrer Bedeutung für die deutsche Exilgeschichte. Wir analysieren, wie Mann aus dem kalifornischen Exil versuchte, auf die deutsche Gesellschaft einzuwirken, welche Botschaften und Positionen er vermittelte und wie er die Entwicklungen des Krieges und der NS-Herrschaft kommentierte. Dabei untersuchen wir auch die praktischen Bedingungen der Rundfunkproduktion im Exil, die Zusammenarbeit mit der BBC und die Frage nach der tatsächlichen Hörerschaft im Reich.
Das Seminar arbeitet intensiv mit den Originalquellen und ordnet Manns Radioreden in den größeren Kontext der Exilpublizistik, des Kriegsverlaufs und der Geschichte des Widerstands gegen den Nationalsozialismus ein. Methodisch verbinden wir medienhistorische, migrationsgeschichtliche und politikgeschichtliche Zugänge.

Application for Assistance 3.2.1.1 / 78872004/ Arolsen Archives, Digital Archive, Bad Arolsen.

Das Proseminar ‘Uprooted from their homes’ – Die Bewältigung von Kriegsfolgemigration durch die International Refugee Organization (IRO) unter der Leitung von Jessica Wehner und Lukas Hennies widmet sich thematisch der gewaltinduzierten Mobilität und ihren Folgen im Kontext des Zweiten Weltkrieges.

Nachdem die Alliierten im Mai 1945 den Zweiten Weltkrieg in Europa mit dem Sieg über das nationalsozialistische Deutschland beendet hatten, offenbarten sich Herausforderungen eines bis dahin kaum bekannten Ausmaßes. Millionen Menschen, die während der nationalsozialistischen Herrschaft und im Zuge des Zweiten Weltkriegs deportiert, inhaftiert, geflohen und teils auch freiwillig migriert waren, befanden sich in Europa außerhalb ihrer Ursprungsländer. Diese Flüchtlinge und Displaced Persons (DPs) bildeten dabei eine sehr heterogene Gruppe aus verschiedenen Opfergruppen des Nationalsozialismus, Osteuropäern, die in den letzten Kriegsjahren und nach Kriegsende vor der Roten Armee geflohen waren und zum Teil auch Kollaborateuren und Kriegsverbrechern, die sich als DPs ausgaben, um einer Strafverfolgung durch die Alliierten zu entgehen.

Operational Manual, National Archives Paris AJ/43/1172 (Foto:Jessica Wehner)

Das Proseminar der Neuesten Geschichte und Historischen Migrationsforschung richtet sich explizit an Studienanfänger:innen. Als Einführungsseminar beschäftigt sich die Veranstaltung mit der Geschichte des Zweiten Weltkrieges und seiner Folgen für die europäische Migrationsgeschichte der unmittelbaren Nachkriegszeit. Das Proseminar soll kritische Zugänge zur Forschung und Einblicke in historiographische Prozesse geben und zugleich durch propädeutisches Arbeiten in einem konkreten Themenfeld Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens zu vermitteln.

Ergänzt wird das Seminarprogramm durch drei Übungen:

Die Forschungswerkstatt Digital History Workshop: KI & Personal Information Management für Historiker:innen von Prof. Dr. Christoph Rass, Lukas Hennies und Jessica-Sophie Wehner führt in die Anwendung von Künstlicher Intelligenz in der geschichtswissenschaftlichen Forschung und Lehre ein. Im Mittelpunkt stehen der reflektierte Einsatz von KI-Tools für die historische Forschung, moderne Methoden der Wissensorganisation und des Personal Information Management sowie die kritische Auseinandersetzung mit den epistemologischen Implikationen digitaler Methoden. Teilnehmende lernen, wie sie KI-Werkzeuge für Quellenanalyse, Textgenerierung und Datenauswertung nutzen können, wie sie ihre Forschungsdaten und -literatur effizient organisieren und wie digitale Methoden die geschichtswissenschaftliche Erkenntnisproduktion verändern. Der Workshop verbindet praktische Übungen mit theoretischer Reflexion über Chancen, Grenzen und ethische Fragen beim Einsatz von KI in der Geschichtswissenschaft. Eigene Forschungsprojekte können als Anwendungsbeispiele eingebracht werden.

Die Übung “Besatzung und Holocaust in Griechenland. Primärquellen zwischen Geschichte und Erinnerung” wird von Dr. Dr. Valentin Schneider angeboten. Vor dem Zweiten Weltkrieg lebten ca. 72 000 Jüdinnen und Juden in Griechenland. Nach der Besatzung des Landes ab 1941 wurde die jüdische Bevölkerung von den Besatzungsmächten Deutschland und Bulgarien zwischen 1943 und 1944 nach Ghettoisierung, Zwangsarbeit und Enteignung beinahe vollständig in deutsche Konzentrationslager deportiert und dort vernichtet. Mehr als 80 Prozent der jüdischen Vorkriegsbevölkerung Griechenlands wurden in den Gaskammern der Vernichtungslager Auschwitz und Treblinka ermordet. Ziel der Übung ist es, auf Grundlage von Egodokumenten und digital zugänglichen Primärquellen, z.B. aus dem Bundesarchiv und den Arolsen Archives, den Holocaust in Griechenland mit dem Ansatz der Mikrogeschichte zu analysieren. Zum Abschluss der Veranstaltung präsentieren die Studierenden im Rahmen einer Tagung einen kurzen Vortrag zu einem analysierten Dokument. Diese Tagung wird in einem vergleichenden Ansatz zusammen mit der Schwesterveranstaltung “Tatorte der “Endlösung”: Minsker Ghetto und Vernichtungsort Trostenez” organisiert.

Dr. Aliaksandr Dalhouski bietet eine Lehrveranstaltung zum Thema “Tatorte der “Endlösung”: Minsker Ghetto und Vernichtungsort Trostenez” an. Im November 2024 begann die Rekonstruktion und Modernisierung der Geschichtswerkwerkstatt Minsk. Die Geschichtswerkstatt wurde 2003 in einem der wenigen erhaltenen Gebäude aus der Vorkriegszeit auf dem Gelände des ehemaligen Ghettos in unmittelbarer Nähe des ehemaligen jüdischen Friedhofs eröffnet. Die Eröffnung einer neuen Ausstellung ist für März 2026 geplant. In diesem Zusammenhang wird diese Veranstaltung die Besonderheit des Holocausts in Belarus am Beispiel der Geschichte des Minsker Ghettos und des Vernichtungsortes Trostenez untersuchen, und zwar durch die Arbeit mit Biographien, Archivdokumenten und Artefakten, die während der Bauarbeiten gefunden wurden, um sie in die neuen Ausstellungsräume der Geschichtswerkstatt zu integrieren. Zum Abschluss der Veranstaltung präsentieren die Studierenden im Rahmen einer Tagung einen kurzen Vortrag zu einem analysierten Dokument. Diese Tagung wird in einem vergleichenden Ansatz zusammen mit der Schwesterveranstaltung „Besatzung und Holocaust in Griechenland: Primärquellen zwischen Geschichte und Erinnerung“ organisiert.

Team NGHM@”Zukünftig digital?” Posterslam am 30. September in der UB Osnabrück

An der Universität Osnabrück werden in Lehre und Forschung an vielen Stellen nicht nur Methoden der Digital Humanities angewendet, sondern auch entwickelt, erprobt und anwendungsfähig gemacht. Um die Bündelung und Vernetzung dieser Ansätze weiter zu entwickeln und die Frage zu diskutieren, welche Infrastrukturen gerade die Sozial- und Kulturwissenschaften im Bereich der Digital Humanities für ihre Arbeit brauchen, hat die Universitätsbibliothek eine Reihe an Veranstaltungen organisiert, um in diesem Feld aktive Wissenschaftler:innen, Vertreter:innen universitärer Infrastruktureinrichtungen und der Hochschulleitung zum Dialog einzuladen.
Am 12. Mai fand dazu bereits ein Workshop mit begleitender Posterausstellung statt.

Mit dabei war auch das Team der Professur für Neueste Geschichte und Historische Migrationsforschung (Prof. Dr. Christoph Rass), aus dem eine ganze Reihe von Wissenschaftler:innen schon seit einiger Zeit in einer Initiativgruppe mitdiskutieren, die an der UOS die Gründung eines eigenen DH-Zentrum anregen möchte. In der Posterausstellung, die das Workshop-Programm begleitete, war die Arbeitsgruppe NGHM mit Beiträgen vertreten, die den Einsatz von DH-Methoden in Forschungsprojekten vorstellten und zugleich Ideen für den Ausbau entsprechender Kompetenzen in Forschung und Lehre präsentierten.

Am 30. September folgte nun ein von der Universitätsbibliothek organisierter Posterslam. In diesem Rahmen wurden 13 Poster in kurzen Pitches vorgestellt und diskutiert, um den Dialog zwischen den Disziplinen weiter voranzubringen.

Sechs Beiträge hat Team NGHM beigesteuert:

Lukas Hennies präsentierte das Projekt “Tödliche Zwangsarbeit in Karya 1943” und den Einsatz digitaler Methoden in diesem Kontext. Insbesondere die Einbindung von Studierenden in das Vorhaben der digitalen Dokumentation und Prospektion hob er besonders hervor.

Können digitale Methoden dazu beitragen, migrantisierten und in der existierenden Museums- und Forschungslandschaft unterrepräsentierten Menschen eine stärkere Stimme bei der Erzählung ihrer eigenen Geschichte zu verleihen? Dieser Frage geht das Transferprojekt “Reflexive Migrationsforschung im Museum” des SFB 1604 “Produktion von Migration” nach, dessen Poster Annika Heyen im Rahmen des Poster Slams präsentierte.

Maik Hoops und Ahmet Celikten präsentierten ein Poster zum SFB 1604 – Produktion von Migration – Projekt A3 “»Ihr seid Gastarbeiterkinder!« Wissenschaft, Schule und die Produktion von Figuren der Migration”. In ihrem Pitch erläuterten sie unter anderem die verschiedenen Methoden zur Korpusanalyse.

Lea Horstmann erläuterte in Vertretung für Imke Selle das Projekt “Die Emslandlager als Konfliktlandschaft in Transformation“. Im Rahmen dieses Projektes erhielten Studierende ebenfalls die Möglichkeit, durch ein Projektseminar unmittelbar an der universitären Forschungsarbeit mitzuwirken und digitale Methoden und Produkte auszuprobieren und zu erstellen.

Johannes Pufahl präsentierte das abgeschlossene transnationale Projekt Mapping the Co-presence of Violence and Memory in Belarus mit Fokus auf die Ergebnisse des Projektes. Diese gestalten sich in Form von drei digital public history Formaten, welche unter Einsatz verschiedener digitaler Methoden Orte der Gewalt in Belarus während der deutschen Besatzung im 2. Weltkrieg sowie ihre Aufarbeitung und Erinnerungskultur thematisieren.

Prof. Dr. Christoph Rass plädierte in seinem Posterpitch für die Einführung eines Digital-Humanities-Zertifikats, um aktuelle technische Neuheiten und Potentiale auch in der Lehre zu adressieren und Studierenden einen Kompetenzerwerb in diesem Bereich zu ermöglichen.

Nach den erfolgreich absolvierten Posterpitches wurden unter den 13 Beitragenden auch noch ein Gewinner:innen-Pitch gekürt. Annika Heyen konnte für Team NGHM den besten Pitch gewinnen. Herzlichen Glückwunsch!

Team NGHM nach dem Workshop (v.l.n.r. Johannes Pufahl, Annika Heyen, Christoph Rass, Lea Horstmann, Lukas Hennies, Maik Hoops und Ahmet Celikten, Foto: UB Osnabrück)

NGHM-Tracker (9-10/25)

Der monatliche Newsletter der Arbeitsgruppe Neueste Geschichte und Historische Migrationsforschung der Universität Osnabrück

Von Benjamin Look & Jessica Wehner

Nach einer kleinen Sommerpause zum ersten September meldet sich die Tracker-Redaktion mit einer August-September-Doppelausgabe des NGHM-Newsletters zurück. Team NGHM nutzte die vorlesungsfreie Zeit für Konferenzreisen, beispielsweise nach Dänemark und Israel, und dem Abschluss von Publikationsvorhaben.

Über die vielseitigen Aktivitäten des Teams berichtet unsere August- und Septemberdoppelausgabe des Newsletters.


Einblicke

Am 24. September brachen Prof. Dr. Christoph Rass, Dr. Sebastian Huhn, Annika Heyen und Jessica Wehner nach Odense auf, um am 25. und 26. September an einem internationalen Workshop zum Thema “Agency and Forced Migration” teilzunehmen. Dieser wurde von Morten Baarvig Thomsen organisiert und von der Carlsberg-Stiftung gefördert. Christoph Rass und Jessica Wehner eröffneten den Workshop mit einer gemeinsamen Keynote mit Betrachtungen zu Agencykonzepten der reflexiven Migrationsforschung, wie sie der Osnabrücker Sonderforschungsbereich 1604 entwickelt und erprobt.

Sebastian Huhn diskutierte in seinem Vortrag Host Countries in the Global South as Co-Creators of the Post-Second-World-War Refugee Regime die ‘westlich geprägte’ Geschichtsschreibung zur Geschichte des Flüchtlingsregimes der Nachkriegszeit. Am Beispiel Venezuelas stellte er die Rolle von Akteuren des Globalen Südens für die Gestaltung der Nachkriegsordnung heraus.

In ihrer Mikrostudie über Sol Bloom, einen der Delegierten der Vereinigten Staaten bei der Bermuda-Konferenz 1943, untersuchte Annika Heyen die Einschränkungen der Handlungsfähigkeit einzelner Akteure innerhalb größerer Prozesse und Strukturen sowie deren Strategien zur Verfolgung ihrer eigenen Ziele. Sie argumentierte, dass es Personen wie Bloom durch subtile Interventionen trotz der Einschränkungen durch ein kontrolliertes Umfeld dennoch gelang, das Nachkriegsflüchtlingsregime mitzugestalten.

Im September hat Prof. Christoph Rass noch weitere verschiedene Vorträge im Kontext unterschiedlicher Projekte und Kooperationen gehalten. Am 8. September war er, mit dem Beitrag Zum Verhältnis von Produktion und Projektion. Reflexive Perspektiven auf ‘antiziganistische’ Wissensordnungen, bei einer Veranstaltung des Verbandes Niedersächsischer Sinti in Hannover zu Gast. In seinem Vortrag diskutierte er das Konzept der Z-Projektion durch die Linse der theoretischen Rahmungen des Osnabrücker Sonderforschungsbereichs 1604. Am 19. September war Christoph Rass Festredner beim 55. Geburtstag der Stadt Georgsmarienhütte. In seinem Beitrag unter dem Titel Ein unerwartetes Fest. Anmerkungen zur Gründung der Stadt Georgsmarienhütte ließ er die Umstände der Stadtgründung Revue passieren, bei der lokale Akteure im Zuge der niedersächsischen Gebietsreform erfolgreich das Gelegenheitsfenster nutzen, um die Stadtgründung im Dütetal durchzusetzen.  

Arthur Matei, Fabian Wolf, Gernot Fink, Christoph Rass, Valentin Schneider, Lukas Hennies (v.l.n.r.)

Am 7. Im August 2025 reiste die GOKnow Projektgruppe gemeinsam mit unseren Kollegen um Prof. Dr. Gernot Fink von der TU Dortmund nach Koblenz, um dort mit den KI-Spezialist:innen des Bundesarchivs zu treffen. Gegenstand war die Ausentwicklung eines Forschungsantrags, der die Möglichkeiten künstlicher Intelligenz für die Tiefenerschließung von Aktenmaterial aus dem Kontext der deutschen Besatzungsherrschaft in Europa und Nordafrika während des Zweiten Weltkriegs nutzen soll.

Am 30. September fand ein von der Universitätsbibliothek organisierter Posterslam zum Thema “Zukünftig digital?” statt. In diesem Rahmen wurden 13 Poster in kurzen Pitches vorgestellt und diskutiert, um den Dialog zwischen den Disziplinen weiter voranzubringen. Christoph Rass war mit einem Pitch zur Entwicklung eines eigenen Zertifikats “Digital Humanities and Social Sciences” dabei. Annika Heyen präsentierte das Transferprojekt des SFB 1604; Ahmet Celikten und Maik Hoops präsentierten das Projekt A3 “»Ihr seid Gastarbeiterkinder!« Wissenschaft, Schule und die Produktion von Figuren der Migration”. Lukas Hennies präsentierte den Einsatz digitaler Methoden im Projekt “Tödliche Zwangsarbeit in Karya 1943“. Unsere studentischen Mitarbeiter Johannes Pufahl und Lea Horstmann präsentierten jeweils die Projekte “Mapping the Co-presence of Violence and Memory in Belarus” und “Die Emslandlager als Konfliktlandschaft in Transformation“. Für den besten Pitch vergab die UB einen Preis, den Annika Heyen ergattern konnte!

Imke Selle und Lale Yildirim bei der Konferenz des Arbeitskreises ‘Geschichtsdidaktik theoretisch’ (Foto: Madita Baudach)

Am 29. September begab Imke Selle sich nach Kiel, um dort an der Tagung des Arbeitskreises “Geschichtsdidaktisch theoretisch” teilzunehmen, die von unserer Kollegin Lale Yildirim organisiert wurde. Auf Basis von precirculated papers wurde dort in verschiedenen Sektionen zum Thema “Historische Bildung: Prophetin oder zahnlose Zuschauerin?” diskutiert. Dabei stand die Frage im Zentrum, wie und ob historische Bildung in einer krisendurchzogenen Gegenwart – geprägt durch die COVID-19-Pandemie, die Klimakrise und Krieg in Europa – Orientierung bieten kann oder ob und inwiefern die geschichtsdidaktische Theorie erweitert werden muss.

Im August hielt Sebastian Musch im Rahmen des Workshops “Beyond Wiedergutmachung: Unraveling the Legacies of the 1952 Holocaust Reparations Agreement” einen Vortrag mit dem Titel The Israel Mission and the Reconstruction of Jewish Communities in West Germany gehalten. Der Workshop wurde gemeinsam vom Jacob Robinson Institute for the History of Individual and Collective Rights an der Hebräischen Universität Jerusalem, dem Azrieli Center for Israel Studies (MALI) an der Ben-Gurion-Universität und dem Weidenfeld Institute of Jewish Studies an der Universität Sussex organisiert.

Veranstaltungsort war Sde Boker, der Kibbutz in der Negev-Wüste, in dem der erste israelische Ministerpräsident David Ben-Gurion die letzten Jahre seines Lebens verbrachte und den  der ehemalige Bundeskanzler Konrad Adenauer 1966 dort besuchte; das Foto zeigt Sebastian Musch beim Besuch in der Negev-Wüste

Im September nahm er dann am Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur – Simon Dubnow am Workshop Methodological Approaches and Research Techniques in Migration and Humanitarian Studies teil und hielt dort einen Vortrag zum Thema The transatlantic Migration from Nazi Germany and Global Intellectual History.

History@SFB1604

Vom 9. bis 10. September 2025 fand das SFB 1604-Retreat im Schloss statt. Am 9. September nahm das A3-Projekt an einem Workshop mit SFB-Kolleg:innen teil, um weitere Ideen zu den für 2026 geplanten Buchkapiteln auszutauschen. Im Namen des A3-Teams stellte Ahmet Celikten den Entwurf ihres Kapitels mit dem Titel Situating ‘Gastarbeiterkinder’: Science, School and the Production of Figures of Migration vor. Im Anschluss an die Präsentation fand eine produktive Diskussionsrunde statt. 

Am 10. September gaben Christoph Rass und das A3-Team Kommentare zu der laufenden Arbeit von Peter Schneck und Laura Zander mit dem Titel „Migrancy in Law and Literature: The Figuration of the Migrant as a Subject of Rights”. Darüber hinaus stellten andere Projekte aus dem Cluster A „Figuren” ihre Forschungsarbeiten vor, gefolgt von offenen Fragen und Kommentaren. 

Lale Yildirim, Jessica Wehner, Annika Heyen, Ahmet Celikten und Christoph Rass beim SFB 1604 – Retreat (Foto: Jens Schneider).

Notizen

Am 13. August traf sich das Team des Projekts „Die ‚Emslandlager‘als Konfliktlandschaft in Transformation“ – Imke Selle, Lina-Sofie Winkler, Marlene Schurig und Lea Horstmann – mit Jacqueline Meurisch und Sebastian Weitkamp von der Gedenkstätte Esterwegen, um ihnen als Kooperationspartner die im Rahmen des Projekts entstandenen 360°-Rundgänge über die Standorte des 15 ehemaligen ‚Emslandlager‘ – ehemalige Konzentrations-, Strafgefangenen- und Kriegsgefangenenlager im Emsland und der Grafschaft Bentheim – zu zeigen.

Dr Sebastian Weitkamp, Jacqueline Meurisch, Lina-Sophie Winkler, Marlene Schurig, Lea Horstmann und Imke Selle beim Projekttreffen (Foto:Jessica Wehner)

Team NGHM konnte im August und September einige neue Publikationen vorlegen:

Im September ist der Aufsatz Virtual Reality und digital literacy in Theorie, Lehre und Empirie. Ein Werkstattbericht von Imke Selle und unserer Kieler Kollegin Lale Yildirim im Sammelband Geschichtsdidaktisch forschen. Theorie und Empirie im Dialog erschienen. Der Beitrag zeigt anhand einer empirischen Studie, dass digitales Storytelling und der Erwerb digitaler Kompetenzen zentrale Voraussetzungen historischen Lernens in einer digital geprägten Kultur sind, und plädiert mit dem Konzept einer „digitalen geschichtskulturellen Agency“ für eine Erweiterung geschichtsdidaktischer Theorien.

In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift History & Theory (64/4) ist das von Julie Weise (University of Oregon, Eugene) und Christoph Rass herausgegebene Forum “Migration, Translation, Narrative” erschienen, in dem neun Wissenschaftler:innen aus Deutschland und den USA, darunter Literatur- und Kulturwissenschaftler*innen, Historiker*innen und Vertreterinnen der Ethnic Studies, das Konzept der Translation von Migration in interdisziplinäre zusammengesetzte Autor:innenteams diskutieren.

Ebenfalls im September 2025 ist ein Beitrag zur KI-gestützten Analyse historischer Quellen erschienen, in dem das Osnabrücker NGHM-Team gemeinsam mit der Arbeitsgruppe Mustererkennung der TU Dortmund um Prof. Dr. Gernot Fink Möglichkeiten vorstellt, die so genannten CM/1 Akten aus den Beständen der Arolsen Archives mit Hilfe von LLVMs maschinenlesbar zu machen.

Fabian Wolf Oliver Tüselmann Arthur Matei Lukas Hennies Christoph Rass Gernot A. Fink: CM1 - A Dataset for Evaluating Few-Shot Information Extraction with Large Vision Language Models, in: Yin, Xu-Cheng; Karatzas, Dimosthenis; Lopresti, Daniel (Hg.): Document Analysis and Recognition – ICDAR 2025, Part II , Cham 2025, S. 23-39.

Sebastian Musch hat für die American Historical Review die Monografie The Nazi Study of India and Indian Anti-Colonialism: Knowledge Providers and Propagandists in the ‘Third Reich’ von Baijayanti Roy rezensiert.


Ende September verabschiedete sich das Team NGHM von Lina-Sofie Winkler. Lina-Sofie arbeitete im Projekt „Die ‚Emslandlager‘ als Konfliktlandschaft in Transformation“. Sie hat das Projekt von Beginn an tatkräftig unterstützt – sowohl bei der Digitalisierung der Standorte der 15 ehemaligen ‚Emslandlager‘ als auch bei der Weiterverarbeitung der Daten zu 360°-Rundgängen. Zudem hat sie die Projektdoktorandin Imke Selle durch die Transkription und Aufbereitung der geführten Interviews engagiert unterstützt.

Wir bedanken uns bei Lina-Sofie ganz herzlich für ihr Engagement und wünschen ihr für den Abschluss ihres Studiums und ihren weiteren Weg alles Gute!

Ende September verabschiedete sich außerdem auch Julia Lohmann aus dem A3-Projektteam des SFB 1604 „Produktion von Migration“. Seit Beginn des Projekts arbeitete sie eng mit den A3-Kolleg:innen zusammen und leistete wertvolle Unterstützung beim Aufbau und bei der Zusammenstellung des digitalen Korpus sowie bei der Literaturrecherche. Kürzlich hat Julia auch ihre Masterarbeit eingereicht, die sich mit der Figur der „zweiten Generation“ befasst, einem Thema, das eng mit dem Thema des Projekts verbunden ist.

Wir danken Julia herzlich für ihr Engagement, ihre Unterstützung und ihre Teamarbeit während ihrer Zeit am SFB 1604 und im Rahmen des A3-Projekts und wünschen ihr alles Gute für den Abschluss ihres Masterstudiums und ihre zukünftige berufliche Laufbahn.

Blogbeiträge im August und September

Ausblick & aktuelle Termine

Das Filmfest Osnabrück wird in diesem Jahr 40 Jahre alt. Aus diesem Anlass blickt das Filmfest Osnabrück am 11. Oktober, 15-17 Uhr, im Felix-Nussbaum-Haus, gemeinsam mit  dem Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS) der Universität Osnabrück und dem ThinkTank Migrationspolitik e. V. auf 40 Jahre filmische Erzählungen über Migration, Zugehörigkeit und Identität.

Von der „Rückkehr der Gastarbeiter:innen“ in den 1980ern, über die „Baseballschlägerjahre“ der 1990er, Integrationsdebatten der 2000er, Fluchtmigration der 2010er bis hin zu transnationalen Identitäten der 2020er – das Filmarchiv des Filmfest Osnabrück zeigt, wie sich gesellschaftliche Diskurse und filmische Perspektiven verändert haben.

Diskutieren Sie gemeinsam mit Historiker Prof. Dr. Christoph Rass, Filmemacherin Serpil Turhan und Kulturwissenschaftlerin und Kulturschaffende Aurora Rodonò welche Narrative prägend waren, welche Brüche und Kontinuitäten sich zeigen – und wie Kino dazu beitragen kann, das Selbstverständnis Deutschlands als Einwanderungsland zu reflektieren und neu zu verhandeln. Moderiert wird die Veranstaltung von Vera Hanewinkel (IMIS).

Interessierte sind herzlich eingeladen. Der Eintritt ist frei.

International Workshop on Agency and Forced Migration at the University of Southern Denmark

On September 25 and 26, Prof. Dr. Christoph Rass, Dr. Sebastian Huhn, Annika Heyen, and Jessica Wehner participated in the international workshop on Forced Migration and Agency at Southern University in Denmark, which was organized by Morten Baarvig Thomsen and sponsored by the Carlsberg Foundation.

Following a visit by Morten Baarvig Thomsen in April 2025 to the Chair of Modern History and Historical Migration Research, plans began for a joint workshop in Denmark.

The first panel on “Agency in practice and structure” opened with a keynote speech by Christoph Rass and Jessica Wehner on Displaced Person’s Agency and the Production of Migration. The presentation introduced the theoretical premises of the Collaborative Research Center 1604 – Production of Migration – as well as theoretical considerations on the concept of agency. Using a specific case study, they explained the role categories play in negotiation processes and the opportunities for negotiation that exist even in restrictive systems.

Prof. Dr. Christoph Rass and Jessica Wehner, NGHM Osnabrueck University (Foto: Annika Heyen )

In his presentation, Agency or the lack thereof? ‘Agency-spotting’ in Danish DP Camps 1945-1953 Morten Baarvig Thomsen presented his ongoing dissertation project. Using specific examples from three Danish DP camps, he discussed the ‘zones of possibility’ for DPs and the scope of voice and agency available to DPs.

Morten Baarvig Thomsen, University of Southern Denmark, Odense (Foto: Jessica Wehner)

In her talk, Managing Asylum Waiting time in the
formative years (1983‒1988) of the Danish Asylum System, Karen N. Breidahl discussed the role of frontline organizations as street-level actors and de facto policymakers. She understands agency as a process of political learning both upwards and downwards.

Karen N. Breidahl, Aalborg University (Foto: Jessica Wehner)

The second panel, “Reactions to forced displacement,” began with a presentation by Heidi Vad Jønsson. In her talk, “204 Vietnamese Refugee Children in 1975: An Inherent Refugee Crisis?”, she discussed the situation and political implications of the ”Kindertransport” of 204 Vietnamese children in 1975 and how different actors exercised agency.

Heidi Vad Jønsson, University of Southern Denmark, Odense (Foto: Jessica Wehner)

Against the backdrop of some critical reflections on the “Western-centric” historiography of the refugee regime after the end of the Second World War, Sebastian Huhn used Venezuela in his talk Host Countries in the Global South as Co-Creators of the Post-Second-World-War Refugee Regime as an example of an actor from the Global South that played a decisive role in shaping global refugee policy during and after the war. In the 1950s, certain actors had an interest in exaggerating their own role in the UNRRA and the IRO; in this narrative, the Global South became a “blank spot on the map” where the alleged Western architects of refugee policy could resettle refugees. However, according to Huhn, looking at history from Venezuela’s perspective makes the global nature of the refugee policy negotiations at that time easier to understand.

Sebastian Huhn, NGHM Osnabrueck University (Foto: Jessica Wehner)

In his talk, They must be taught to understand… Efforts to combat Nazism and promote democratization in the German refugee camps in Denmark, with special reference to the school and education sector, 1945-47 John V. Jensen discussed the ‘denazification’ program for German teachers who were supposed to work in camp schools in Denmark. He showed which questionnaires were used in these processes and presented the results of the denazification efforts.

John V. Jensen, Varde Museum & The Danish Refugee Museum (Foto: Jessica Wehner)

After our first workshop day, Morten took Team NGHM on a tour of the city of Odense. He showed us historical photographs of Displaced Persons Camps and how the buildings look nowadays. After our tour, we concluded the evening with a workshop dinner with all participants.

The third panel, “Theoretical and empirical perspectives,” was opened on the second day by Garbi Schmidt with her presentation on Addressing methodological presentism in migration research with a focus on migration statistics and statistical categories. In her presentation, she discussed the development of migration-related statistics in Denmark, including how these statistics produce migration, which groups were taken into account, and which were not.

Gabi Schmidt, Roskilde University Denmark (Foto: Jessica Wehner)

Simon Turner gave a talk on Carceal Junctions: refugee camps as sites of stagnation and sites of mobility. He described how refugees in camps were, on the one hand, stripped of their political subjectivity and treated as simply bodies to take care of by officials. On the other hand, he states, refugee camps are also spaces of new possibilities, hierarchies, and structures, especially for younger, healthier, and more educated individuals; stepping stones in their ongoing state of mobility.

Simon Turner, Lund University (Foto: Jessica Wehner)

In her microstudy on Sol Bloom, one of the United States’ delegates to the 1943 Bermuda Conference, Annika Heyen explored the restrictions on the agency of individual actors within larger processes and structures, as well as their strategies for following up on their own agendas. She argued that through subtle interventions, individuals like Bloom, although limited by controlled surroundings, still managed to co-produce the post-war refugee regime.

Annika Heyen, NGHM Osnabrueck University (Foto: Jessica Wehner)

In his closing remarks, Christoph Rass advocated three ideas: first, that Spotting Agency requires reading beyond surface performances to grasp the actual games being played; second, that a two-level reflexivity prevents us from reproducing the very categories we seek to critique; and third, that not only forced migrants, but also powerful actors operate within constraints – agency is always relational.

The workshop participants after the first day of interesting discussions (Foto: SDU)