Lehrangebot NGHM@UOS im Wintersemester 2025/26

Die Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2025/26 an der Professur für die Neueste Geschichte und Historische Migrationsforschung thematisierten mit Schwerpunkt den Holocaust und seine Folgen.

Eine Übersicht über das gesamte Lehrportfolio der Professur für Neueste Geschichte und Historische Migrationsforschung im Wintersemester 2025/26 finden Sie auf unserer Website.

Im Wintersemester 2025/26 bietet Team NGHM eine Vorlesung, drei Vertiefungsseminare, ein Proseminar und drei Übungen an. Dazu kommen mehrere Tagesexkursionen.

Das Holocaust-Mahnmal in Berlin (AdobeStock)

Die Vorlesung von Prof. Dr. Christoph Rass bietet eine umfassende Einführung in die Geschichte des Holocaust. Im Zentrum stehen die Entstehung und Radikalisierung der nationalsozialistischen Judenpolitik, die Entwicklung vom gesellschaftlichen Ausschluss zur systematischen Vernichtung sowie die europäische Dimension des Völkermords. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Akteuren auf Täter- und Opferseite, den Handlungsspielräumen verschiedener Bevölkerungsgruppen und der Frage nach individueller und kollektiver Verantwortung. Die Vorlesung verbindet politik-, sozial- und kulturgeschichtliche Perspektiven und diskutiert aktuelle Forschungskontroversen.

Die Wehrmacht-Ausstellung (Lemo)

Das Seminar von Prof. Dr. Christoph Rass mit dem Titel Die Wehrmacht und der Holocaust. Der deutsche Vernichtungskrieg zwischen Besatzung, Ausbeutung und Völkermord  (englischsprachig) untersucht die Rolle der Wehrmacht im nationalsozialistischen Vernichtungskrieg. Ausgehend von der ideologischen Vorbereitung auf den Krieg gegen die Sowjetunion analysieren wir die Verstrickung militärischer Einheiten in Massenverbrechen, die Zusammenarbeit mit der SS und den Einsatzgruppen sowie die systematische Ermordung sowjetischer Kriegsgefangener. Zentrale Themen sind individuelle und institutionelle Komplizenschaft, die Normalisierung des Völkermordkrieges sowie Formen der direkten und indirekten Beteiligung am Holocaust. Das Seminar untersucht die Handlungsfähigkeit einzelner Soldaten und Offiziere, Muster der Beteiligung und Verweigerung sowie das umstrittene Erbe der Verbrechen der Wehrmacht in der deutschen Erinnerungskultur. Durch intensive Quellenarbeit entwickeln die Studierenden Kompetenzen in der kritischen Analyse von Täteraussagen und militärischen Dokumenten.

Das Seminar baut das englischsprachige Angebot für internationale Studierende am Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS) und am Historischen Seminar aus. Es wendet sich ferner an Studierende in den English Studies sowie im Masterstudiengang Conflict Studies & Peace Building.

Die Kolloquien von Prof. Christoph Rass richten sich, wie in jedem Semester, an Examenskandidat/innen in Bachelor- und Masterstudiengängen, die ihre Abschlussarbeiten zu Fragestellungen der Neuesten Geschichte bzw. der Historischen Migrationsforschung verfassen.

Dr. Sebastian Musch thematisiert in seinem Vertiefungsseminar Antisemitismus und Rassenideologie im Nationalsozialismus zwei der vielleicht entscheidendsten ideologischen Kerngedanken in der nationalsozialistischen Weltanschauung.

Aus welchen Diskursen und Kontinuitäten speisten sich der Antisemitismus und die Rassenideologie des Nationalsozialismus? Welchen Platz nahmen Antisemitismus und Rassismus bei den Vordenkern des Nationalsozialismus ein? Wie verhielt sich Antisemitismus und Rassenideologie zum nationalsozialistischen Sozialdarwinismus? Auf welche antisemitischen und rassistischen Theorien stützten sich die Vordenker des Nationalsozialismus? Und wie nutzen sie diese für ihre eigenen Zwecke? Zu guter Letzt: Und hatte der Nationalsozialismus eine kohärente Ideologie des Antisemitismus?
All diese Fragen werden im Seminar aus ideengeschichtlicher Perspektive diskutiert. Dafür werden wir mit antisemitische Theorien im 19. Jahrhundert beginnen und uns über die Entstehung der pseudowissenschaftlichen Rassentheorie bis hin zur nationalsozialistischen Herrschaft vorarbeiten. Wir werden uns wissenschaftlich mit Schlüsseltexten des Nationalsozialismus auseinandersetzen, ebenso wie mit Texten der historischen Antisemitismusforschung. 

Das Seminar Worte und/als Widerstand: Thomas Mann und die Deutschen Hörer von Prof. Dr. Christoph Rass, Dr. Sebastian Musch, Dr. Sebastian Huhn, Jessica-Sophie Wehner und Annika Heyen untersucht Thomas Manns Rundfunkreden als historisches Dokument der Exilerfahrung, als Medium transnationaler Kommunikation in Kriegszeiten und als Versuch politischer Einflussnahme unter den Bedingungen der NS-Diktatur.

Zwischen 1940 und 1945 wandte sich Thomas Mann in monatlichen Radioansprachen über die BBC an die deutsche Bevölkerung im nationalsozialistischen Deutschland. Diese “Deutsche Hörer!”-Sendungen stellen eine bedeutende Quelle für die Geschichte des intellektuellen Widerstands aus dem Exil dar.
Im Mittelpunkt stehen Fragen nach der Reichweite und Rezeption dieser Sendungen, ihrer Funktion im Kontext alliierter Propaganda und ihrer Bedeutung für die deutsche Exilgeschichte. Wir analysieren, wie Mann aus dem kalifornischen Exil versuchte, auf die deutsche Gesellschaft einzuwirken, welche Botschaften und Positionen er vermittelte und wie er die Entwicklungen des Krieges und der NS-Herrschaft kommentierte. Dabei untersuchen wir auch die praktischen Bedingungen der Rundfunkproduktion im Exil, die Zusammenarbeit mit der BBC und die Frage nach der tatsächlichen Hörerschaft im Reich.
Das Seminar arbeitet intensiv mit den Originalquellen und ordnet Manns Radioreden in den größeren Kontext der Exilpublizistik, des Kriegsverlaufs und der Geschichte des Widerstands gegen den Nationalsozialismus ein. Methodisch verbinden wir medienhistorische, migrationsgeschichtliche und politikgeschichtliche Zugänge.

Application for Assistance 3.2.1.1 / 78872004/ Arolsen Archives, Digital Archive, Bad Arolsen.

Das Proseminar ‘Uprooted from their homes’ – Die Bewältigung von Kriegsfolgemigration durch die International Refugee Organization (IRO) unter der Leitung von Jessica Wehner und Lukas Hennies widmet sich thematisch der gewaltinduzierten Mobilität und ihren Folgen im Kontext des Zweiten Weltkrieges.

Nachdem die Alliierten im Mai 1945 den Zweiten Weltkrieg in Europa mit dem Sieg über das nationalsozialistische Deutschland beendet hatten, offenbarten sich Herausforderungen eines bis dahin kaum bekannten Ausmaßes. Millionen Menschen, die während der nationalsozialistischen Herrschaft und im Zuge des Zweiten Weltkriegs deportiert, inhaftiert, geflohen und teils auch freiwillig migriert waren, befanden sich in Europa außerhalb ihrer Ursprungsländer. Diese Flüchtlinge und Displaced Persons (DPs) bildeten dabei eine sehr heterogene Gruppe aus verschiedenen Opfergruppen des Nationalsozialismus, Osteuropäern, die in den letzten Kriegsjahren und nach Kriegsende vor der Roten Armee geflohen waren und zum Teil auch Kollaborateuren und Kriegsverbrechern, die sich als DPs ausgaben, um einer Strafverfolgung durch die Alliierten zu entgehen.

Operational Manual, National Archives Paris AJ/43/1172 (Foto:Jessica Wehner)

Das Proseminar der Neuesten Geschichte und Historischen Migrationsforschung richtet sich explizit an Studienanfänger:innen. Als Einführungsseminar beschäftigt sich die Veranstaltung mit der Geschichte des Zweiten Weltkrieges und seiner Folgen für die europäische Migrationsgeschichte der unmittelbaren Nachkriegszeit. Das Proseminar soll kritische Zugänge zur Forschung und Einblicke in historiographische Prozesse geben und zugleich durch propädeutisches Arbeiten in einem konkreten Themenfeld Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens zu vermitteln.

Ergänzt wird das Seminarprogramm durch drei Übungen:

Die Forschungswerkstatt Digital History Workshop: KI & Personal Information Management für Historiker:innen von Prof. Dr. Christoph Rass, Lukas Hennies und Jessica-Sophie Wehner führt in die Anwendung von Künstlicher Intelligenz in der geschichtswissenschaftlichen Forschung und Lehre ein. Im Mittelpunkt stehen der reflektierte Einsatz von KI-Tools für die historische Forschung, moderne Methoden der Wissensorganisation und des Personal Information Management sowie die kritische Auseinandersetzung mit den epistemologischen Implikationen digitaler Methoden. Teilnehmende lernen, wie sie KI-Werkzeuge für Quellenanalyse, Textgenerierung und Datenauswertung nutzen können, wie sie ihre Forschungsdaten und -literatur effizient organisieren und wie digitale Methoden die geschichtswissenschaftliche Erkenntnisproduktion verändern. Der Workshop verbindet praktische Übungen mit theoretischer Reflexion über Chancen, Grenzen und ethische Fragen beim Einsatz von KI in der Geschichtswissenschaft. Eigene Forschungsprojekte können als Anwendungsbeispiele eingebracht werden.

Die Übung “Besatzung und Holocaust in Griechenland. Primärquellen zwischen Geschichte und Erinnerung” wird von Dr. Dr. Valentin Schneider angeboten. Vor dem Zweiten Weltkrieg lebten ca. 72 000 Jüdinnen und Juden in Griechenland. Nach der Besatzung des Landes ab 1941 wurde die jüdische Bevölkerung von den Besatzungsmächten Deutschland und Bulgarien zwischen 1943 und 1944 nach Ghettoisierung, Zwangsarbeit und Enteignung beinahe vollständig in deutsche Konzentrationslager deportiert und dort vernichtet. Mehr als 80 Prozent der jüdischen Vorkriegsbevölkerung Griechenlands wurden in den Gaskammern der Vernichtungslager Auschwitz und Treblinka ermordet. Ziel der Übung ist es, auf Grundlage von Egodokumenten und digital zugänglichen Primärquellen, z.B. aus dem Bundesarchiv und den Arolsen Archives, den Holocaust in Griechenland mit dem Ansatz der Mikrogeschichte zu analysieren. Zum Abschluss der Veranstaltung präsentieren die Studierenden im Rahmen einer Tagung einen kurzen Vortrag zu einem analysierten Dokument. Diese Tagung wird in einem vergleichenden Ansatz zusammen mit der Schwesterveranstaltung “Tatorte der “Endlösung”: Minsker Ghetto und Vernichtungsort Trostenez” organisiert.

Dr. Aliaksandr Dalhouski bietet eine Lehrveranstaltung zum Thema “Tatorte der “Endlösung”: Minsker Ghetto und Vernichtungsort Trostenez” an. Im November 2024 begann die Rekonstruktion und Modernisierung der Geschichtswerkwerkstatt Minsk. Die Geschichtswerkstatt wurde 2003 in einem der wenigen erhaltenen Gebäude aus der Vorkriegszeit auf dem Gelände des ehemaligen Ghettos in unmittelbarer Nähe des ehemaligen jüdischen Friedhofs eröffnet. Die Eröffnung einer neuen Ausstellung ist für März 2026 geplant. In diesem Zusammenhang wird diese Veranstaltung die Besonderheit des Holocausts in Belarus am Beispiel der Geschichte des Minsker Ghettos und des Vernichtungsortes Trostenez untersuchen, und zwar durch die Arbeit mit Biographien, Archivdokumenten und Artefakten, die während der Bauarbeiten gefunden wurden, um sie in die neuen Ausstellungsräume der Geschichtswerkstatt zu integrieren. Zum Abschluss der Veranstaltung präsentieren die Studierenden im Rahmen einer Tagung einen kurzen Vortrag zu einem analysierten Dokument. Diese Tagung wird in einem vergleichenden Ansatz zusammen mit der Schwesterveranstaltung „Besatzung und Holocaust in Griechenland: Primärquellen zwischen Geschichte und Erinnerung“ organisiert.


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Jessica Wehner (9. Oktober 2025). Lehrangebot NGHM@UOS im Wintersemester 2025/26. NGHM@UOS. Abgerufen am 17. Januar 2026 von https://doi.org/10.58079/14vpi


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